《道德法治小课堂之民族关系》

该课程采用微课的形式对学生讲授民族关系，时刻向学生渗透爱国情怀和民族情怀；课程开始以一个感人小故事引入本课，吸引学生的学习兴趣，后采用引导探究式教学法引导学生自主学习，进行知识点的讲解，其中第二个问题的讲解时引入短片的例子，使学生们了解时事政治培养学生的积极性，更好的了解本课的知识，最后举出例子，让同学们踊跃发言表达自己的看法，且在课程的最后关切当下最受大家重视的疫情问题，将本节课的知识和时代紧密联系在一起，帮助学生更好地学习本节课内容。