我们共诉于一轮圆月
元宇宙概念的提出掀起一阵投资热潮与社会热度,许多作品在尝试打破现实与虚拟世界的边界,构建富有沉浸感的“新世界”,科技圈和资本圈在不断思考并尝试,如何
我们共诉于一轮圆月
一等奖
基于数字孪生的文化产业园交互系统
本系统基于UE4引擎开发,综合数字孪生在城市中的应用,结合中关村软件园的具体特征,整合运用包括3D建模、材质系统、粒子系统、光照系统、读取实时数据、嵌入ECharts可视化
基于数字孪生的文化产业园交互系统
一等奖
梦唐
本项目以放飞,寻找孔明灯为线索,将新颖趣味,极具画面感染力的交互系统与传统漫游系统相结合,创造了一个多场景,沉浸式的虚拟世界。本项目采用UE4引擎和3dsMax建模软件
梦唐
二等奖
云锦天阁
次世代近几年游戏市场一直保持火热的态势,目前已成为游戏3D美术的主流技术,广泛运用在游戏、影视,动画,VR,3D打印等领域。时代游戏开发中是未来游戏的主流,它必将引领
云锦天阁
三等奖
保护家园
游戏剧情:主人公醒来后走出屋门,发现其所生活的村庄周围的自然环境遭到了严重的破坏,各处都发生了翻天覆地的变换,村庄周围的树木枯萎,土地变得贫瘠,河流消失,水塘中
保护家园
二等奖
梦回唐朝
大雁塔作为现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔,是佛塔这种古印度佛寺的建筑形式随佛教传入中原地区,并融入华夏文化的典型物证,是凝聚了中国古代劳动人民智慧结晶的
梦回唐朝
二等奖
迷城召唤
《迷城召唤》作品是基于虚幻引擎打造的第一人称射击娱乐游戏,作品融合了射击、解密和冒险于一体的打怪通关游戏。体验者可进入搭建好的场景里寻找任务线索,并躲避和消灭场
迷城召唤
二等奖
草海
1.简易游戏,使用daz/3dsmax/blender制作素材,使用虚幻引擎UE进行蓝图逻辑制作。2.制作周期20天,难点在于人物重定向、蓝图交互、毛发动力学。3.游戏情节围绕主角在草原生
草海
三等奖
学习体验红军长征
本作品在学习模式中采用虚幻引擎模拟真实环境,例如爬雪山、过草地等,以求让用户身临其境的重温党的历史,以便帮助学习和记忆,在进入学习模式体验模拟之前有一个展厅,可
学习体验红军长征
三等奖
The torch keeps burning
该作品基于虚幻引擎,完成了一个关于冰雪主题的解密类游戏。游戏过程中,玩家可以体验通过触发不同的机关找出取得火把和点燃火把的道路,最终在限定的时间内将火把置于点燃
The torch keeps burning
一等奖
魔雪世界
使用daz/3dsmax/玛雅/zb制作素材与blender跟骨骼动作修改.《魔雪世界》 这是一款魔法师比魔兽战斗的游戏,故事的背景是经历第一次魔兽征战后。魔法师为了抵抗魔兽建立起了
魔雪世界
一等奖
《骇尸蜃楼》
《骇尸蜃楼》这一款三维恐怖游戏主要以感性新颖的形式来传播积极文化。作为时代前沿的游戏娱乐项目,在2021年4月29日play station开发中国区,这预示着中国未来的游戏行业
《骇尸蜃楼》
二等奖
对马岛之魂——废船
对马岛之魂的境井马铠获取地,在支线任务中来到座礁湾,坐下听故事,结果因为出言不逊被赶了出来。然后从破船下的洞潜入进去偷听。接着到海岸边沉船处,着陆时注意海浪,如
对马岛之魂——废船
三等奖
《潮院虚拟校园》
使用daz/3dsmax/玛雅/zb制作素材。《潮院虚拟校园》 这是一款学院智慧城市可视化虚拟现实的项目,故事的背景的灵感是看到有人把北京故宫直接做出来并且可以直接进去里面旅
《潮院虚拟校园》
一等奖
冒险骑士
1.游戏的角色风格是二次元,2D的风格3D的建模。2.游戏中使用自身掌握的技能进行创造性的操作,利用技能力量来进行战斗、地图探索和谜题解密。3.游戏有着广阔的世界架构,各
冒险骑士
三等奖
秦乐览
秦乐览通过对秦朝乐器的模型、视频、文字进行展示,每个乐器会加入对该乐器的介绍与展示视频,观赏中间,会加入答题模式,让观赏者在体验乐器的同时,能够加深对乐器知识的
秦乐览
三等奖
阿木的城
阿木的城是以鹤岗为原型设计的一款二维休闲手游,用UE蓝图制作,procreate辅助绘图。玩家去神秘的网友阿木的城市寻找失联的阿木,一路上感受城市的风土人情,阿木的真实身
阿木的城
三等奖
青果巷
京杭大运河始建于春秋时期,是世界上里程最长、工程最大的古代运河,与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程,是中国文化地位的象征之一,堪称“活着的文化遗产
青果巷
二等奖
初中信息技术《操作系统 电脑管理》 系列微课的设计与制作
本研究以微课为技术支点,以华中科技大学出版社《信息技术》七年级教材第一单元为教学内容来源,为《操作系统 电脑管理》系列微课的开发提供设计蓝本。近些年,微课随着移
初中信息技术《操作系统 电脑管理》 系列微课的设计与制作
三等奖
赤壁赋
本作品采用文献研究法对高中语文古诗词的教学现状做出总结,分析国内外微课的研究成果。通过前期分析,确定微课的主题、教学内容、教学重难点,并完成对微课风格及界面、片
赤壁赋
三等奖
QQ群
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